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探究式教学在高中数学教学中的应用分析
探究式教学在高中数学教学中的应用分析
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摘要：
探究式教学的理论核心在于培养学生的自主学习意识和自主学习能力.在探究式学习中,学生需要自行探究课程知识的原理和逻辑应用方法,自觉主动地发现和解决问题.在探究式教学模式中,学生的主体地位得到了提升,主动学习的能力得到了加强.那么,如何在高中数学教学中应用探究式教学呢?
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文献信息
| 篇名 | 探究式教学在高中数学教学中的应用分析 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（7） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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