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摘要:
将接纳承诺疗法嵌入到高职医学生的心理健康教育中.具体将接触放下;解离;接纳;以己为景;价值和承诺行动六大核心过程应用到心理健康、适应、学习、自我意识、人格、职业选择和情绪七大主题中.结果显示接纳承诺疗法更有利于促进高职医学生的心理健康,提高高职医学生的心理灵活性水平.
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文献信息
篇名 接纳承诺疗法在高职医学生心理健康教育中的应用
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 接纳承诺疗法 高职教育 医学生 心理健康教育
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 科技创新
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2021.14.023
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研究主题发展历程
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高职教育
医学生
心理健康教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
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161
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