浅谈新课标下如何构建高效高中生物课堂

• 作者: 周玲玲
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高效教学主要涉及两个方面的内容,分别是速度和效果,前者是学习所花费的时间和精力,后者则是学习的成效.对此,判断教学是否高效,应当是在检验学生是否进步和提升的前提下,观察学生投入的时间和精力.在新课标下,教师需要积极革新教学理念与方法,努力为学生构建高效教学课堂,让学生从中获得全方位发展.