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摘要:
高校体育是学校体育的最后阶段,是大学生体育意识、行为养成的关键时期,直接关系到终身体育行为的养成。本文采用调查问卷的方式对大学生体育素养现状进行分析,从体育技能、体育知识、体育行为和体育品格四个方面对大学生体育素养现状进行调查,在体育与健康课程方面对高校提高学生的体育素养提出建议与思路。
内容分析
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文献信息
篇名 以体育素养提升为导向的高校体育与健康课程建设路径研究——以同济大学为例
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 体育素养 高校体育 健康教育
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 115-119.
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育素养
高校体育
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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