高中数学错题成因分析及应对措施研究

• 作者: 仇爱华
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

对于学生而言,出错才是正常情况,不出错反而给人感觉很反常,因此,在学习当中,学生往往有接近一半的时间都是在跟错题打交道,于是,纠错也成了日常学习中的重要内容.然而,经过实践发现,对于大多数学生来说,如果一味地采取被动式的"揪错—纠错"的学习方式,学习效果并不理想,这就需要教师从源头上找问题,以便于更好地帮助学生纠正遇到的问题.