小学阶段健美操教学与训练中的"自主"策略

• 作者: 蓝平
• 来源期刊: 灌篮
• 关键词: 小学阶段 健美操教学 训练 自主策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段健美操教学与训练中"自主"策略是保证小学生积极参与这项体育活动,发展身心的重要条件.而当前小学阶段健美操教学中比较常见学生参与积极性不高、动作掌握情况较差、缺乏良性互动等问题.在小学阶段开展健美操教学与训练,应该注重分析学生特点因材施教,提倡学生间交流互动,鼓励学生增加其自信心,并注意应用多元化的训练方式,如此才能更好地实现其在学习中的自主性.