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摘要:
课堂教学并非一件易事,可以说,课堂讲课中同样"布满荆棘".初中生素质差异明显、基础知识水平各異显著,教学初中数学时,我们通过引入分层次教学策略,可以给教师更多的选择和机会,丰富他们的教学手段,为扭转教学颓势、强化课堂质量发挥重要作用.
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文献信息
篇名 "魔题库"在初中数学课后延时服务中分层次训练应用的研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 魔题库 初中数学 分层次 课后延时 应用研究
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1601
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研究主题发展历程
节点文献
魔题库
初中数学
分层次
课后延时
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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