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摘要:
在高中物理学习中,可以从激发学生学习兴趣、启发学生思维和加强物理实验学习几个方面,设计物理问题情境,下面具体分析方法与策略. 一、创设问题情景,激发学生学习兴趣 为了能够更好地提高高中物理学习的有效性,教师就必须认识到在课堂学习中激发学生学习兴趣的重要性,可利用多媒体设备,为学生展示与播放与课程学习内容有关的音频或视频,并以此来为学生创设问题情景.
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篇名 问题情境创设在高中物理学习中的运用
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
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年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 基础物理
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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