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任务型教学模式在中职英语阅读中的研究
任务型教学模式在中职英语阅读中的研究
作者:
王璇
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基于任务的培训
中等职业学校英语教学
阅读训练
摘要:
在中职英语阅读教学过程中,使用基于任务型教学模式的教师必须以教科书为基础,探索有效的阅读内容,并设定初步的任务目标。选择阅读内容时,必须以学生为中心,同时考虑到学生的发展需求,达到促进学生发展的目的。评估方法使教师能够紧跟学生的任务,基于评估结果的反馈是提高学生阅读能力的有效途径。
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文献信息
篇名
任务型教学模式在中职英语阅读中的研究
来源期刊
电脑校园
学科
关键词
基于任务的培训
中等职业学校英语教学
阅读训练
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
智慧校园
研究方向
页码范围
647
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
基于任务的培训
中等职业学校英语教学
阅读训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-122X
CN:
11-9236/TP
开本:
16开
出版地:
武汉市洪山区珞珈山路19号
邮发代号:
82-621
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
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