高中作文教学漫谈

• 作者: 李现文
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 写作指导
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中阶段的作文,与现实生活联系较为紧密,要帮助学生在学习与生活中培养起良好的语言功底和文学修养,为了进一步提升学生的综合素质,在作文教学过程中要采取相应的有效策略,并且针对教学活动内容做好充分的编排.但是就目前而言,有许多高中生在日常生活当中并没有更多的写作训练机会,在写作中经常会感到无从下手,所以为了能够让学生有的放矢,就需要针对学生的写作和技巧做好充分的培训.教师应当在培养学生基础知识积累的基础上,合理应用教材当中的内容来提升学生的写作水平,从根源上帮助学生掌握写作的技巧.