二外日语学习动机减退原因实证研究

• 作者: 黄舒铭 叶小微
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 二外日语 动机减退 实证研究
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 专业探讨
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

研究结果显示,二外日语学习者学习动机减退原因主要由学习难度、自信缺失、教师能力和外部环境4个因子构成.研究发现,女生比男生更容易因学习难度和教师能力而导致学习动机减退,学习时间长的学生更容易因学习难度、自信缺失和教师能力而导致学习动机减退,学习时间短的学生更容易因外部环境影响导致学习动机减退;多元回归发现,自信缺失程度越高,学习动机强度越低.