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精雕细琢,唱而优 ——谈小学音乐唱歌课的细节教学
精雕细琢,唱而优 ——谈小学音乐唱歌课的细节教学
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摘要：
"细节决定成败",音乐教学活动对于细节的关注和处理,用得好可以使音乐课堂高效、充满活力.笔者以小学唱歌课为例,从研究背景、关注音乐本体的细节分析与应用、音乐课授课过程中的细节三个方面阐述了如何提升小学音乐课堂的教学效果,从而构建高效的音乐课堂.
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文献信息
| 篇名 | 精雕细琢,唱而优 ——谈小学音乐唱歌课的细节教学 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 小学音乐 教学细节 教学效果 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（10） | 所属期刊栏目 | 创新课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.951 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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CN：
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语种：
chi
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