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摘要:
本文以广西商业技师学院实践为例,论述传统饮食养生文化传承及育人的必要性,提出构建职业院校传统饮食养生文化"传承—融合—赋能—创新—发展"的"五阶"育人模式的路径.
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文献信息
篇名 职业学校传统饮食养生文化"五阶"育人模式探索
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 职业学校"五阶"育人模式 饮食养生文化
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校"五阶"育人模式
饮食养生文化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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