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摘要:
半导体专业是工程应用型学科,着重培养学生的实践能力,实验教学环节至关重要.由于实验成本及实验场地的局限性,半导体加工技术实验难以线下开展.长期以来,课程理论与实践难以结合,学生缺乏学习主动性,不利于工程型人才的培养.因此,郑州大学物理学院(微电子学院)建设了"MEMS制造光刻实验虚拟仿真教学"平台并引入实验教学,通过构建逼真的光刻实验环境和实验设备,达到与真实实验一致的学习体验.新的实验教学方法通过有效融合理论知识学习、实验步骤操作、学习效果考核、线下学习等环节,建立了完善的跟踪反馈机制,可有效激发学生自主学习兴趣.
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应用
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恒温控制
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热交换
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 虚拟仿真在半导体加工技术光刻实验中的应用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 虚拟仿真 光刻 实验教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 219-220
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.02.091
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真
光刻
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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