思维导图在高中生物学课堂教学中的应用

• 作者: 赵强
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 思维导图 高中生物 课堂教学 应用探究
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.05.068

摘要

本文阐述了高中生物课堂教学的现状,分析了思维导图对高中生物教学的作用,然后对思维导图在高中生物课堂教学中的应用策略展开了讨论,并提出了个人的见解:在生物教学中,要指导学生用思维导图做笔记,为日后的复习和课下温习打好基础;在复习中利用思维导图构建知识网络,提高复习效果;在课堂合作学习过程中,运用思维导图激发学生对生物学习的积极性,创设小组合作学习氛围,从而帮助他们更好的理解和掌握生物知识.