MDT模式嵌入妇科卵巢癌临床教学的探讨

• 作者: 莫海霞 蓝雪琴 张华 陈璇 赵青
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: MDT 妇科 临床教学 卵巢癌
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

目的 探索多学科协作诊疗模式(multi-disciplinary treatment,MDT)在妇科卵巢癌临床教学中的实用价值.方法 选取广西中医药大学第一附属医院2019～2020年级专业型硕士研究生40名,分别使用MDT模式教学法和传统教学法进行临床教学,对比两组学生的教学效果,教学期满后分别对两组学生进行考核和问卷调查.结果 MDT组学生在病例PPT制作、病历书写、理论考核成绩、临床操作考核成绩、学生满意度等方面均高于传统教学组(p<0.05).结论:MDT模式嵌入妇科卵巢癌临床教学可激发医学生学习的积极性及主动性,提高临床医师教学水平,提升临床教学质量,促进临床教学改革,具有良好的临床教学应用前景及巨大的临床教学价值.