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摘要:
在培养应用型人才战略的背景下,《金融风险管理》课程教学改革正如火如荼地进行。对《金融风险管理》课程教学改革相关研究做了梳理,从教学理念、教学内容、教学方式和方法、考核体系等四个方面进行评述。并总结了未来改革的四个主要方向:案例和实验的交互融入、互联网教学工具的普遍应用、新理念和新方法的引入、中长期考核机制的实施。这一改革方向可体现为ITCE教学法和“互联网+”的联合运用。
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文献信息
篇名 《金融风险管理》课程教学改革研究述评
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 《金融风险管理》 ITCE教学法 互联网+
年,卷(期) 2021,(40) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 66-69.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
《金融风险管理》
ITCE教学法
互联网+
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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