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摘要:
随着教育方式的不断改进,义务教育新课程改革的一大特色是对传统宣教式的授课方式加以改进,使知识通过教师的加工传输到学生的记忆中.而对于历史课程,教师也要在不改变历史事实的原则下,让学生对其印象深刻.此时彰显教育创造力的情境教育便有了用武之地.
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文献信息
篇名 浅析情境教学在初中历史教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 情境教学 初中历史 教学应用
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 1212
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1634
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
初中历史
教学应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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