人工智能在超声心动图带教中的应用

• 作者: 杨菲菲 王秋霜
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 关键词: 超声心动图 人工智能 带教 医学教育 临床实践 诊断
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 教育实践|Education Practice
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2021.18.020

摘要

目的 观察人工智能在超声心动图带教工作中的应用效果.方法 选取医院2018年12月—2019年12月在心内科超声心动图室实习的60名学生,根据是否借助人工智能软件辅助教学,分为研究组(n=30)和常规组(n=30),比较两组实习生的理论成绩、实践操作成绩评分、诊断时间以及培训时间,并评估两组实习生对带教老师的教学满意度.结果 研究组理论成绩、实践操作成绩评分均高于常规组(P<0.05);诊断时间以及培训时间均低于常规组(P<0.05).研究组教学满意度(96.7％)明显高于常规组教学满意度(73.3％)(P<0.05).结论 在超声心动图带教中,结合人工智能可以帮助学生快速识别超声心动图各种切面,掌握不同征象特征,并指导规范化采集图像和测量,有助于缩短实习医生培训周期,提高教学效果.