"双减": 新内涵、新举措、新要义

• 作者: 许玉乾
• 来源期刊: 青春期健康
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 教育观澜
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实.《意见》是为了深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称"双减").此文件一出,使得"双减"几乎成了街谈巷议的热门话题,占据了各种大小媒体的教育版面.在阅读了大量谈论和报道"双减"政策的文章后,笔者对"双减"有了一些新的认识.