"小人"与"大人"之争中的师生相处之道

• 作者: 谢孟媛
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 师生关系 师德修养 情绪管理
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 心理茶坊
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.27.023

摘要

"老师,你这个小人!"坐在第一排的娃娃脸小李(化名)突然冲着我来了这么一句,教室里顿时鸦雀无声.这个场景发生的前一秒钟,我还在激情澎湃地讲着"专注力"的心理概念.这是开学的第一堂心理课,教室里洋溢着热闹而活跃的氛围.无论是富有趣味的课前游戏导入,还是激发学生好奇心的挑战闯关活动,又或是引导学生深入探索的小组案例分析,都设计得环环相扣.再加上已经在好几个班试验过并反复修改,我自认为这样的教学设计一定能够牢牢抓住学生的注意力.因此,这一句"老师,你这个小人"可真是在一瞬间把我从"天堂"打入了"地狱",我内心里一时五味杂陈.