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中职学生思想动态和课堂教育的联系研究
中职学生思想动态和课堂教育的联系研究
作者:
李静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职院校
思想动态
课堂教育
摘要:
当前对于中职院校教育水平的考察主要是通过对学生们的综合素质评价来实现,同时也包括了学生们在毕业后走向工 作岗位时的表现,中职院校学生所具备的综合素质与其在中职院校中接受的教育有着直接的关系,可以说中职院校课堂教育中所开 展的思想教育直接决定了学生们的基本素质和人格形成,并对中职院校本身的人才培养质量形成了重要影响,所以在中职院校的课 堂教育中开展思政教育对于学生们的素质培养有着十分重要的意义。本文首先对于中职院校学生当前的思想动态进行分析,同时对 于中职院校学生思想动态与课堂教育之间的联系进行探讨,最后对于中职院校课堂教育给出了一些建议。希望通过本文,能够为中 职院校课堂教育中的思政工作开展提供一些参考和帮助。
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文献信息
篇名
中职学生思想动态和课堂教育的联系研究
来源期刊
赢未来
学科
关键词
中职院校
思想动态
课堂教育
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
思政教育
研究方向
页码范围
128,130
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
思想动态
课堂教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
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