浅谈高中物理学习中的演示实验

• 作者: 朱星昨
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

物理定理的诞生是建立在无数的实验基础之上的,物理学科离不开实验,而物理课堂更是离不开演示实验的帮助.在物理的实际学习中,教师可能出于赶进度心理,往往争取在有限的课堂时间内讲清楚物理理论,认为演示实验可有可无,这就是犯了"忽视知识的形成过程"这样的错误,容易使学生"知其然但不知其所以然".