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摘要:
随着科技迅速的发展,我国目前已经进入了"互联网+"的时代.但是目前大部分的大学数学课堂中,学生和教师之间缺少互动,甚至没有互动,导致没有明显的课堂教学效果.因此想要紧跟时代的步伐,满足大学数学课堂教学中现代化的教育需求,就必须对"互联网+"的技术进行充分的结合,以便于创新学情分析,提高教学效果.最终为实现对个性化互动教学水平进行提升以及培养高质量人才的目标打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 基于"互联网+"视角下的高校数学教学策略探究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 "互联网+" 高校 数学教学策略
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 青年硕士园地
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
高校
数学教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
总下载数(次)
162
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