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摘要:
文章主要分析了不同阶段儿童心理发育的特征以及图案在不同年龄段童装中的表现形式,研究童装图案的设计原则以辅助儿童的心理成长发育为重点,总结出儿童心理成长过程中突出的心理特征,同时分析了对应阶段童装图案设计中的设计原则及可操作性,使在童装上的图案更符合儿童的认知能力,使其更具启发性的思维引导作用与积极的心理暗示作用.
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文献信息
篇名 从儿童心理成长中看图案在童装上的应用
来源期刊 西部皮革 学科
关键词 童装 心理特征 图案设计 启发性 积极暗示
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 文化与设计
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 TS941.716.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
童装
心理特征
图案设计
启发性
积极暗示
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
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19571
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87
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12871
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