思维导图在高中物理学习中的应用

• 作者: 高永品
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新高考教育改革背景下,高中物理教师更加重视在课堂学习过程中发展学生的逻辑思维能力.思维导图作为一种反应逻辑思维过程的形式,能够帮助学生更快地完善脑海当中的知识储备,同时有效提升学生的课堂学习质量,进一步增加师生之间、生生之间的互动和交流.基于此,下面将从四个方面论述思维导图在高中物理课堂上的应用方法.