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摘要:
英语作为一种国际通用语言,是现代国际交往中非常重要的一项语言沟通工具,对于我国对外开放程度的拓展以及学生今后更为广阔的个人发展都具有重要的促进作用.而在高中英语教学过程中,为提高课堂教学效率,培养学生积极的学习情感、进行浓厚语言氛围的营造都是非常有效的教学手段.而情境教学法的运用可以在很大程度上满足高中英语课堂教学的需求,解决高中英语教学中的一些教学问题.教师可有针对性地将情境教学法运用到高中英语教学的各个环节,以此取得更好的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析情境教学法在高中英语教学中的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高中英语 情境教学法 教学优势 应用策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.04.102
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
情境教学法
教学优势
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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