作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的发展和进步,在初中数学教学过程中运用多媒体技术已成为一种趋势.多媒体技术作为一种新型的教学手段,在提升教学质量和提高课堂教学效率方面效果显著,尤其是与初中生的心理特征比较契合,能有效的激发初中生的学习兴趣,促使其主动参与到课堂教学活动中,充分发挥学生的主体地位,与新课程标准倡导的教学理念是相一致的,对初中数学的学习有重要的促进作用.
推荐文章
浅谈多媒体在初中数学教学中的运用
多媒体技术
初中数学
教学手段
试析多媒体在初中数学教学中的运用
多媒体
初中数学
注意事项
对多媒体在初中数学教学中运用的思考
多媒体
初中数学
教学运用
思考
初中数学教学中多媒体的运用
新课改
初中数学
教学
多媒体
策略
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在初中数学教学中运用多媒体技术的策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 教学 多媒体技术
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导