初中语文群文阅读教学现状和对策

• 作者: 夏立斌
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 关键词: 初中语文 群文阅读 现状 对策
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.09.060

摘要

随着新课改的不断深化,语文教学的要求也越来越高,要切实地提升学生的阅读能力,培养学生良好的阅读习惯,但是传统的阅读教学方法难以达到理想的教学目标.群文阅读是为了弥补当前单篇阅读教学不足而创新并提出的一种阅读教学模式,若是能将之应用在初中语文教学中,不仅能激发学生的学习兴趣,也能有效地提升学生阅读分析和理解能力,使学生可以全面地掌握学习方法,极大地提升语文教学质量.