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摘要:
小学音乐教育是当前基础性教学的重要内容,艺术性学科与自然学科之间存在着本质上的差别。音乐教学的开展能够起到净化灵魂、洗涤心灵的重要作用。随着时代的发展,小学生正处于身心发展的重要阶段,其心理健康问题也更加收到人们的关注,良好的音乐情感教育能够保障学生的心理情绪,对学生的心理健康也具有一定的调解效果。
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文献信息
篇名 在小学音乐教学中渗透心理健康教育的探索
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学教育 音乐课程 心理健康教育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00100-00100
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
音乐课程
心理健康教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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