社会支持和心理控制源对护理研究生心理的影响

• 作者: 李新霞
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 关键词: 心理健康 硕士研究生 护理 心理控制源 社会支持 症状自评量表 教育
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教育实践|Education Practice
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2021.11.013

摘要

目的 分析社会支持以及心理控制源对护理硕士研究生心理健康作用.方法 选择本校90例护理专业硕士研究生为研究样本,其研究时间均在2018年11月—2019年11月.使用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)和内控性、有势力的人及机遇量表(IPC)对90例护理专业硕士研究生实施评估.比较全国青年常模与护理硕士研究生SCL-90量表得分;护理硕士研究生心理健康同社会支持以及心理控制源之间的关系.结果 护理硕士研究生在恐怖、人际关系敏感、偏执以及抑郁方面得分与全国青年常模存在显著差异(P＜0.05);精神病性、抑郁以及人际关系敏感同社会支持以及心理控制源各评估项目之间有相关性,并且心理健康各评估项目与有势力的人之间存在显著相关性(P＜0.05).结论 护理硕士研究生心理健康状态与社会支持、心理控制源之间有较强关联,提升社会支持度可维护其心理健康.