"互联网+"背景下高职学生心理健康教育模式的研究

• 作者: 于丹丹 赵海楠
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: "互联网+" 高职学生 心理健康 教育模式 研究
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.06.075

摘要

"互联网+"是社会进入到信息技术时代的一种新型理念,这种新型观念对于教育改革的推进具有很重要的推动作用.在"互联网+"背景下研究高职学生心理健康教育模式,能够帮助高职学生们提高心理素质,提高高职学生对于学习心理知识的主观能动性.通过借助"互联网+"信息技术工具,拓展高职院校心理健康的教育内容,进一步疏导高职院校学生的心理压力,使高职院校的学生能够身心健康全面地发展.