“互联网 +”时代下初中语文的教学应用

• 作者: 孔维环
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 互联网 + 初中语文 应用
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

互联网教学手段可通过视频等方式来为学生营造更为真实的情境感，让学生借助情境来体验文字当中 所蕴含的情感，将课堂融入网络空间中，这样学生便不会受到时空等条件的限制，结合自身的情况来开展学习。也 可观看艺术家对古诗词的朗诵视频，更为生动地向学生传达理解难度较高的诗文内容，有效提高语文教学实施方式 的丰富性与灵活性。打破以往仅能通过口述和板书方式进行教学的局限，为学生提供更高质量的教育资源。