微课在高中生物学习中的应用研究

• 作者: 徐丽丽
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 基础生物
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

信息技术在一定程度上推动了课堂学习革新,但是这种变革的同时也带来了挑战,想要实现变革和高中生物课堂学习的融合,存在较大的难度,需要教师在课下大量采集信息归纳汇总,才能制做出精品微课.下面具体分析.