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摘要:
初中生无论是心理还是知识层面与小学相比已经有了很高的提升.因此,教师在初中授课过程中,要结合学生的实际情况,经过不断的实践优化自身的教学模式,保证学生可以充分掌握知识.那么,本文就从新课程理念出发,分析初中数学教学改进的方式,并且给出相关举措.
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文献信息
篇名 新课程理念下初中数学教学优化策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课程理念 初中数学 优化方式
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
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优化方式
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