基于地域文化的学前教育课程建设探索 ——以广西壮族自治区为例

• 作者: 李春霞
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 课程建设 学前教育 地域文化
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202107060

摘要

文章以广西壮族自治区为例,从"地域文化+五育":课程建设的理念;协同发展地域文化与学前教育课程建设:课程建设的核心;地域文化的存在方式:课程建设的载体三个方面探索了基于地域文化的学前教育课程建设.