微课与赋能教学联合在膝关节运动损伤科护理带教中的应用

• 作者: 邬燕 郑伟 陈红梅 余莹莹 何玲
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 微课教学 赋能教学 膝关节运动损伤 临床带教
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 分类号: R249
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨微课教学联合赋能教学在膝关节运动损伤科专科护理带教中的应用效果.方法:选取40名2018年5月至2020年1月在我院膝关节运动损伤科实习的护理生,给本组实习生均实施微课教学联合赋能教学模式进行教学.观察本组实习生实习后专科理论考核成绩、操作技能成绩、实习生对带教工作的满意度评分.结果:本组实习生理论考核成绩、操作技能成绩、实习生对带教工作的满意度评分分别为(78.13±6.26)分、(76.11±5.02)分、和(71.26±7.19)分.结论:将微课教学联合赋能教学模式应用在膝关节运动损伤科专科护理带教中,能够有效提高实习生护理操作技能,有推广价值.