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摘要:
教育为本,教育为先,新课改下的中学语文教学必须与德育有机地结合在一起.语文教师应该利用语文科得天独厚的条件,抓住那些文质兼美的文章,语文教学时,在人物形象赏析中渗透德育,用生动感人的人物形象去美化学生的心灵,使学生在获得知识的同时,受到德育的情感熏陶.学生在接受这种潜移默化的思想教育中,逐步形成正确的人生观、世界观.
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文献信息
篇名 用生动感人的人物形象去美化学生的心灵 ——语文教学中渗透德育之我见
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 语文教学 形象赏析 渗透德育
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育智慧
研究方向 页码范围 1440
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1966
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
形象赏析
渗透德育
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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