积极心理学视域下初中道德与法治教学实践

• 作者: 贺小小
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 积极心理学 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.12.054

摘要

在初中道德与法治教育实践的过程中,积极心理学的运用非常重要.教师在教学过程中适时运用积极心理学的内容,不仅能提高课堂的教学质量,也能提升学生的学习热情,提高学生对知识课本的感知力,在此过程中找到适合自己学习的方法,以提升自身的学习效率.