路径式授权健康教育对膀胱癌尿路造口患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的影响

• 作者: 田丽 李明 张晨
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 授权理论 健康教育 膀胱癌 尿路造口 不良情绪 生存质量
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 健康·心理
• 页码范围: 3124-3128
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20191206-00886

摘要

目的:探究路径式授权健康教育对膀胱癌尿路造口患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的影响。方法:选取2017年9月至2018年9月该院收治的膀胱癌尿路造口患者76例作为研究对象，随机分为观察组与对照组各38例，对照组采用常规健康教育干预，观察组在常规护理干预的基础上给予路径式授权健康教育干预，比较两组患者在干预前后患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的变化。结果:实施路径式授权健康教育干预措施后，观察组患者知信行评分均显著高于对照组( P<0.05)；观察组患者的不良情绪显著低于对照组( P<0.05)；实施路径式授权健康教育干预措施后，患者生存质量评分显著高于对照组( P<0.05)。 结论:路径式授权健康教育能有效对膀胱癌尿路造口患者的知信行、不良情绪及生存质量产生良好影响，值得临床推广应用。