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摘要:
沉浸式教学法产生于20世纪60年代,是加拿大法语区首创的一种全新第二语言教学模式.该文对沉浸式教学法的内涵和理论依据进行了详细的介绍,对初中英语口语教学现状进行了阐明.最后,笔者依据目前初中英语口语教学现状,从创设环境、培养学生主观能动性、师资队伍和双语教材等角度提出沉浸式教学法对我国初中英语口语教学的几点启示,以更好地应用沉浸式教学法,提高学生的英语口语水平.
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浅析初中英语口语教学
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文献信息
篇名 沉浸式教学法对初中英语口语教学的启示
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 沉浸式教学法 第二语言习得 初中英语 口语教学
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 72-73,80
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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