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摘要:
基于中职德育教学实际情况,应当立足于教学改革要求,尝试在课堂上引入项目教学法,从而使中职德育课程的教学问题得到改观,为全面培养学生的综合职业能力服务,在此过程中,教师应当注意项目教学法应用的四个环节:设计、计划、运行、总结;三个原则:任务优先、自主学习、多元评价;两个要点:整体化与差异化,只有这样才能将项目教学法的优势尽可能发挥出来.
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文献信息
篇名 项目教学法在中职德育课堂教学中的应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 项目教学法 中职教育 德育课堂 教学应用
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
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项目教学法
中职教育
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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