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摘要:
翻转课堂颠覆了传统的教学模式,对教学产生了深刻的影响.本文运用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法等研究方法对翻转课堂在高校体育教学中的应用进行研究,探索提升高校体育教学质量的方式和途径.研究结果表明:翻转课堂能够有效调动学生参与运动的积极性和主动性,活跃课堂氛围;在高校体育教学的不同阶段有针对性地选择翻转课堂,能够更大限度地发展学生的潜力;教学中教师应积极学习翻转课堂的相关理论,在教学中积极运用.
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文献信息
篇名 翻转课堂在高校体育教学中的应用研究
来源期刊 拳击与格斗 学科
关键词 翻转课堂 高校体育教学 应用
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G807
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高校体育教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
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