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摘要:
随着信息技术的发展,多媒体的应用日益广泛,在美术教学实践中引进多媒体参与教学显得尤为重要.多媒体集形、色、光、动、静、声于一体,具有生动、形象、直观、全面的特点,能突破时间、空间的限制,通过直观、形象的手段刺激学生的多种感官,从而使学生对事物的认识与感知向更高层次发展,有效提高学生的课堂专注度与参与度.教师巧妙地运用多媒体中的丰富资源,还能使其起到催化剂的作用,优化美术课堂教学,有效提高课堂效率.
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文献信息
篇名 浅议小学美术教学中多媒体的有效应用
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 多媒体 美术教学 有效应用
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2021.05.079
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
美术教学
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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