高中英语作文批改的效果与影响研究

• 作者: 夏之婷
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 英语写作教学 作文批改 语言表达能力 信息反馈
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 考试英语
• 页码范围: 89-90,92
• 页数: 3页
• 分类号: H0
• 语种: 中文

摘要

英语作文的批改是检测与提高学生语言运用能力的重要手段之一,然而,我国中小学的英语批改模式存在一定的弊端,未达到课程标准的要求.本文通过对样本分析找出效果不佳的原因所在,从教师层面出发,提出改进批改模式的几种措施,以期可以提高学生对反馈信息的利用率,真正做到对学生语言运用能力的培养.