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摘要:
音乐教育是审美教育的重要组成部分,通过独特的听觉传播方式和强烈的情感吸引力,对人们的思想、感情和思想质量产生了重要影响。一千年前,古希腊哲学家柏拉图和中国春秋时期的教育家孔子在其作品中分别论述了音乐在人类灵魂教育和情感与道德文化中的重要作用。因此,音乐教育和思想政治教育不是两种孤立的教育模式,两者都以道德文化为基础,目的是提高人们的自我文化水平,树立三种正确的观点。目前,在课程思想政治建设的指导下,全国高校开始积极探索音乐教育与思想政治教育相结合,同时开展音乐教育。如何从科学上理解和利用高校音乐教育的思想
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文献信息
篇名 高职院校音乐教学中思政教育的渗透研究与实践
来源期刊 精品 学科
关键词 高职院校 音乐教学 思政教育 渗透研究
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 D412.62
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.14.082
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研究主题发展历程
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思政教育
渗透研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
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出版文献量(篇)
4430
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