浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养

• 作者: 张岳娟
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 鼓励 幼儿 行为习惯
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0264-0264
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教育家马卡连柯曾说:“教师态度神色上的少许变化,儿童都能看到或感觉到,教师思想上的一切转变,无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者,教师的教育态度是幼儿最敏感的,也是对幼儿影响最大的,它对幼儿的成长和良好行为习惯的养成有着举足轻重的作用。我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生曾说过:“小孩是喜欢称赞的,没有一个孩子不喜欢听好话,也没有一个孩子是喜欢有人骂他的。”多年的工作实践证明:教师对幼儿鼓励的教育态度,是影响幼儿积极接受教育、培养幼儿良好行为习惯的重要因素。