高中地理教学中如何渗透生态文明教育

• 作者: 毛鹏鹏
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中地理 生态文明教育 渗透
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.113

摘要

随着生态环境的不断恶化，生态文明教育迫在眉睫。地理是一门关于研究自然界和人与自然界关系的科学，在地理教学中向学生实施系统的生态文明教育，能够让学生正确理解人与自然的关系，形成正确的生态文明理念，从而在地理学习中有更多的思考，不仅有助于学生地理核心素养的提升，还能够为学生未来更为全面的发展奠定扎实基础。文章对高中地理教学中渗透生态文明的可行性、问题以及策略进行了具体分析和探讨，希望能够为高中地理学科的有效教学提供参考。