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摘要:
文章从巧用提问技术,培养逻辑思维能力;组织案例讨论,培养批判思维能力;创造认知矛盾,提升辩证思维能力三个方面阐述了高中政治教学中学生思维能力培养的有效策略.
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高中政治教学中学生思维能力的有效培养
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文献信息
篇名 高中政治教学中学生思维能力培养的有效策略
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 思维能力 高中政治教学 提问技术
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202113022
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
高中政治教学
提问技术
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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