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摘要:
新入学的中职学生一般都具有学习、生活、心理等各方面的问题,需要班主任加以引导与辅助.但由于管理理念落后、管理范围较窄等管理工作问题,以及班主任工作压力较大、中职新生综合素养较低等管理工作困境,目前的中职班主任管理工作质量并不高.因此,班主任应当积极提升自我素质,并拓展线上、家长、学生等管理路径.如此,班主任能够奠定良好的管理基础,然后以此引导学生成长为社会需要的高素质、高技能人才.
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思考
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文献信息
篇名 关于中职院校班主任管理工作的思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职院校 班主任 管理工作 问题 困境 管理思路
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G717
字数 语种 中文
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中职院校
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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